• 課程元素：

結合「德國舞蹈動作治療」理論系統及「動作學派」身心意涵，發展身體認知律動遊戲，除了增加運動的趣味性，同時刺激樂齡者認知記憶能力，進而延緩退化及失能，達到活躍老化的目的。

• 培訓目標：

1. 運用身心技巧，幫助社會人群邁向身心健康

2. 協助高齡化社會「活躍老化」政策推動

3. 自我能力提升，優化課程設計

4. 學習歷程中達到自我成長及整合

5. ​建立團隊，互相支援及同儕支持

6. 學習國際舞動模式，達到與國際接軌的能力

• 結訓條件：全程參與、完成課程評量、課後表單填寫